、联想等顶级高校与企业的资源，英才学院让学生在中学阶段就能进入真实的人工智能科研场景。金字塔尖的资源吸附力毫无疑问，但AI教育的普适性又该如何实现？

　　飞的英语听说系统时，AI可以一对一评测学生的语音、语调，再生成个性化报告。这种精准诊断和反馈，就是“因材施教”的雏形。我们也希望开发类似的数学系统。让AI看到学生的学习过程和薄弱点，进而生成学习路径。最终，我们希望实现的是“人人皆可成才，人人都有最佳路径”。

　　我经常跟家长讲三句话。第一是“别拿别人家的孩子当参照物”，因为每个孩子都不一样，你看别人家孩子会弹钢琴，但你家孩子可能喜欢画画。第二是“别让你的未完成梦想绑架孩子的未来”，你小时候没当科学家，不代表孩子就必须走这条路。第三是“别让短期目标绑架长期成长”，一个竞赛拿不拿奖，真的不重要，重要的是他在过程中有没有成长、有没有热情、有没有方向。

　　教育的本质，是帮孩子找到那个“愿意为之终身奋斗”的方向。而不是把他塞进你想象的“成功路径”。